Навчити цього дитину легше, ніж дорослого. По-перше, у нього краще розвинена уява, по-друге, сюжети творів для дітей більш конкретні.
Але і дорослому ніколи не пізно цьому навчитися! Тим більше, що мистецтво так широко відображає життя, що здатне давати відповіді на життєві питання і підказувати рішення в найзаплутаніших ситуаціях.
Починаємо з програмних творів
Далеко не завжди композитори дають своїм творам назви. Але нерідко це роблять. Твір, що має опредёленное назву, називається програмним. Найбільш велике програмний твір часто супроводжується описом подій, що відбуваються, лібрето і ін.
Починати в будь-якому випадку слід з невеликих п'єсок. Дуже зручний в цьому плані "Дитячий альбом" П.І. Чайковського, де кожна п'єса відповідає винесеною в заголовок темі.
Перш за все зрозумієте тему, на яку вона написана. Як навчитися розуміти класичну музику - розповімо на прикладі п'єси "Хвороба ляльки": дитина згадає, як переживав, коли відірвалося вухо у ведмедика або перестала танцювати заводна балерина, як хотілося "вилікувати" іграшку. Потім навчіть його підключати внутрішній відеоряд: "Зараз ми прослухаємо п'єску. Закрий очі і постарайся уявити собі нещасну ляльку в ліжечку і її маленьку господиню". Саме так, з опорою на уяву відеоряд, найпростіше прийти до розуміння твору.
Можна влаштувати гру: дорослий програє музичні уривки, а дитина малює картинку або записує - про що говорить музика.
Поступово твори ускладнюються - це п'єси Мусоргського, токата і фуги Баха (дитина повинна побачити, як виглядає орган з декількома клавіатурами, чути головну тему, яка переходить з лівої руки в праву, варіюється і т.п.).
А дорослі?
Власне, навчитися розуміти класичну музику можна так само - тільки Ви самі собі педагог, самі учень. Купивши диск з невеликими відомими творами класики, поцікавтеся, як називається кожне з них. Якщо це "Сарабанда" Генделя - уявіть собі дам в важких роброни і кавалерів в сковували одязі, це дасть розуміння того, чому темп танцювального твору невисокий. "Табакерочний вальс" Даргомижського - не люди танцюють, його награє хитро влаштована за типом музичної шкатулки табакерка, тому музика трохи уривчаста і настільки неголосно. "Веселий селянин" Шумана - це просто: уявіть дюжего червонощокої молодця, задоволеного своєю роботою і повертається додому, горлаючи пісню.
Якщо назва незрозуміло - уточніть його. Тоді при прослуховуванні "Баркароли" Чайковського ви будете знати, що це пісня човняра, і у вас переливи музики будуть асоціюватися з плином води, плескотом весел ...
Поспішати не потрібно: навчитеся виокремлювати мелодію і зіставляти її созрітельним поруч, потім переходите до більш складним творам.
Музика відображає почуття
Так це так. Дитина стрибає, чуючи радість в п'єсці "У садку" композитора Гедіке, це зовсім легко. Якщо ж ми слухаємо "Елегію" Массне, вона вже не сюжетна, вона передає почуття, яким слухач мимоволі переймається. Слухайте, намагайтеся зрозуміти, ЯК композитор висловлює певний настрій. "Краков'як" Глінки відображає польський національний характер, стає більш зрозумілим саме завдяки прослуховуванню твори.
Не варто обов'язково переводити музику в відеоряд, це тільки перший етап. Поступово у вас з'являться улюблені мелодії, які відповідають вашому світогляду або впливають на нього.
Прослуховуючи більш великий твір, попередньо прочитайте його лібрето, щоб знати, як розвивається дія, і розуміти, кого з персонажів характеризує даний музичний уривок. Після декількох прослуховувань це стане нескладним завданням.
Є в музиці і інші аспекти: національна своєрідність, позитивізм і негативізм, передача образів за допомогою вибору певного музичного інструменту. Як навчитися розуміти класичну музику глибоко і багатоаспектне, ми поговоримо в наступній статті.
Автор - Олена Скрипкіна
Залиште Свій Коментар