Як сходити на оперу і отримати від цього одне лише задоволення, а не розчарування? Як не засипати під час симфонічних концертів, а після шкодувати лише про те, що все це швидко закінчилося? Як взагалі розуміти музику, яка, на перший погляд, здається зовсім старомодною?
Виявляється, всього цього може навчитися будь-яка людина. Дітей вчать цьому в музичній школі (і дуже, треба сказати, успішно), ну а будь-яка доросла усіма таємницями може опанувати і сам. На допомогу прийде підручник музичної літератури. І зовсім не потрібно лякатися слова "підручник". Що підручник для дитини, то для дорослого - "книжка казок з картинками", яка інтригує і зачаровує своєю "цікавістю".
Про предмет "музична література"
Мабуть, один з найцікавіших предметів, який проходиться учнями музичної школи - музична література. За своїм змістом цей курс чимось нагадує курс літератури, який вивчається в звичайній загальноосвітній школі: тільки замість письменників - композитори, замість віршів і прози - кращі музичні твори класики і сучасності.
Знання, які даються на уроках музичної літератури, розвивають ерудицію і надзвичайно розширюють кругозір юних музикантів в напрямках власне музики, вітчизняної та зарубіжної історії, художньої літератури, театру та живопису. Ці ж знання багатодітній родині і безпосередній вплив на практичні заняття музикою (гру на інструменті).
Музичну літературу потрібно вивчати всім
Виходячи з виняткову корисність, курс музичної літератури можна порекомендувати пройти і дорослим або початківцям музикантам-самоучок. Жоден інший музичний курс не дає такої повноти і фундаментальності знань про музику, її історії, стилях, епохах і композиторів, жанрах і формах, про музичні інструменти і співочих голосах, способах виконання і твори, виразних засобах і можливостях музики і т.д.
Що саме проходять в курсі музичної літератури?
Музична література є обов'язковим для вивчення предметом на всіх відділеннях музичної школи. Цей предмет проходять протягом чотирьох років, за час яких юні музиканти знайомляться з десятками найрізноманітніших художньо-музичних творів.
Перший рік - "Музика, її форми і жанри"
Перший рік, як правило, присвячується розповідями про основні музичних виразних засобах, жанрах і формах, музичних інструментах, різних видах оркестрів та ансамблів, про те, як правильно музику слухати і розуміти.
Другий рік - "Зарубіжна музична література"
Другий рік зазвичай націлений на те, щоб освоїти пласт зарубіжної музичної культури. Розповідь про неї починається з самої давнини, з моменту зародження, через середні віки до великих композиторським особистостям. Шість композиторів виділяються в окремі великі теми і вивчаються по кілька уроків. Це німецький композитор епохи бароко І.С. Бах, три "віденських класика" - Й. Гайдн, В.А. Моцарт і Л. ван Бетховен, романтики Ф. Шуберт і Ф. Шопен. Композиторів-романтиків досить багато, познайомитися з творчістю кожного з них на шкільних уроках не вистачить часу, але загальне уявлення про музику романтизму, звичайно ж, дається.
Вольфганг Амадей Моцарт
Якщо судити за творами, то підручник музичної літератури зарубіжних країн знайомить нас зі значним списком різноманітних творів. Це і опера Моцарта "Весілля Фігаро" на сюжет французького драматурга Бомарше, і цілих 4 симфонії - 103-я Гайдна (так звана "З тремоло литавр"), 40-я знаменита сіль мінорна симфонія Моцарта, симфонія №5 Бетховена з її "темою долі "і" Незакінчена симфонія "Шуберта, з великих симфонічних творів проходиться і увертюра Бетховена" Егмонт ".
Крім того вивчаються фортепіанні сонати - 8-я "Патетична" соната Бетховена, 11-я соната Моцарта з її знаменитим "Турецьким рондо" в фіналі і промениста ре мажорна соната Гайдна. З інших фортепіанних творів книга знайомить з етюдами, ноктюрнами, полонезами і мазурками великого польського композитора Шопена. Вивчаються і вокальні твори - пісні Шуберта, його геніальна пісня-молитва "Ave Maria", балада "Лісовий цар" на текст Гете, всіма улюблена "Вечірня серенада", ряд інших пісень, а також вокальний цикл "Прекрасна мельничиха".
Третій рік "Російська музична література XIX століття"
Третій рік навчання цілком присвячений російській музиці з її найдавніших часів і майже до кінця XIX століття. Яких тільки питань не зачіпають початкові глави, що розповідають про народну музику, про церковному співочому мистецтві, про зародження світського мистецтва, про великих композиторів класичної епохи - Бортнянського та Березовського, про романсно творчості Варламова, Гурілев, Аляб'єва і Верстовського.
Як центральних знову висуваються фігури шести великих композиторів: М.І. Глінки, А.С. Даргомижського, А.П. Бородіна, М.П. Мусоргського, Н.А. Римського-Корсакова, П. І. Чайковського. Кожен з них постає не тільки як геніальний художник, але і як унікальна особистість. Так, наприклад, Глінку називають родоначальником російської класичної музики, Даргомижського - учителем музичної правди. Бородін, будучи вченим-хіміком, складав музику тільки "по вихідним", а Мусоргський з Чайковським, навпаки, заради музики свого часу залишили службу, Римський-Корсаков в юності відправлявся в кругосвітнє плавання.
М.І. Глінка опера "Руслан і Людмила"
Музичний матеріал, який освоюється на цьому етапі, великий і серйозний. За рік проходиться ціла серія великих російських опер: "Іван Сусанін", "Руслан і Людмила" Глінки, "Русалка" Даргомижського, "Князь Ігор" Бородіна, "Борис Годунов" Мусоргського, "Снігуронька", "Садко" і "Казка про царя Салтана "Римського-Корсакова," Євгеній Онєгін "Чайковського. Знайомлячись з цими операми, учні мимоволі стикаються з творами літератури, які покладені в їх основу. Причому, якщо говорити саме про музичній школі, то ці класичні твори літератури впізнаються раніше, ніж вони проходяться в школі загальноосвітньої - це чи не користь?
Крім опер в цей же період вивчається безліч романсів (Глінки, Даргомижського, Чайковського), серед яких знову знаходяться ті, хто записаний на вірші великих російських поетів. Ще проходяться симфонії - "Богатирська" Бородіна, "Зимові мрії" і "Патетична" Чайковського, а також геніальна симфонічна сюїта Римського-Корсакова - "Шехеразада" за мотивами казок "Тисячі і однієї ночі". З творів фортепіанних можна назвати великі цикли: "Картинки з виставки" Мусоргського та "Пори року" Чайковського.
Четвертий рік - "Вітчизняна музика XX століття"
Четверта книга з музичної літератури відповідає четвертому році навчання предмета. На цей раз інтереси учнів зосереджуються в напрямку вітчизняної музики XX і XXI століття. На відміну від попередніх випусків підручників з музичної літератури, цей останній оновлюється з завидною регулярністю - матеріал для вивчення повністю перекроюються, наповнюється інформацією про останні досягнення академічної музики.
С.С. Прокоф'єв балет "Ромео і Джульєтта"
У четвертому випуску розповідається про досягнення таких композиторів, як С.В. Рахманінов, А.Н. Скрябін, І.Ф. Стравінський, С.С. Прокоф'єв, Д.Д. Шостакович, Г.В. Свиридов, а також цілої плеяди композиторів самого недавнього часу або сучасності - В.А. Гавриліна, Р.К. Щедріна, Е.В. Тищенко та ін.
Надзвичайно розширюється коло аналізованих творів. Всі їх перераховувати не обов'язково, досить назвати лише такі шедеври, як найулюбленіший у всьому світі Другий концерт для фортепіано з оркестром Рахманінова, прославлені балети Стравінського ( "Петрушка", "Жар-птиця") і Прокоф'єва ( "Ромео і Джульєтта", "Попелюшка ")," Ленінградська "симфонія Шостаковича," Поема пам'яті Сергія Єсеніна "Свиридова і багато інших геніальних творів.
Які є підручники з музичної літератури?
На сьогоднішній день варіантів підручників з музичної літератури для школи не багато, але все ж "різноманітність". Одні з найперших підручників, за якими навчалися масово - книги з серії підручників з музичної літератури автора І.А. Прохорової. Більш сучасні популярні автори - В.Є. Брянцева, О.І. Авер'янова.
Автор підручників музичної літератури, за якими майже вся країна займається зараз - Марія Шорникова. Їй належать підручники для всіх чотирьох ступенів шкільного навчання предмету. Приємно, що в останньому виданні підручники забезпечені також і диском із записом прохідних творів в кращому виконанні - так вирішується питання про пошук потрібного музичного матеріалу для уроків, домашніх робіт або для самостійного вивчення. За останній час з'явилося безліч інших відмінних книг по музичній літературі. Повторюся, що такі підручники з великою для себе користю можуть читати і дорослі.
Підручники ці швидко розлітаються в магазинах, їх не так-то просто дістати. Вся справа в тому, що вони видаються дуже маленькими накладами, і миттєво перетворюються в бібліографічну рідкість. Щоб вам не витрачати свій час на пошуки, я пропоную замовити всю серію цих підручників прямо з цієї сторінки за цінами видавця: просто натисніть на кнопку "Купити" і оформите замовлення у вікні Інтернет-магазину. Оберіть спосіб розрахунку і доставки. І замість часових обходів книгарень в пошуках цих книг, ви отримаєте їх всього за пару хвилин.
Нагадую, сьогодні якось випадково ми завели розмову про ту літературу, яка буде корисна будь-якому починаючому музиканту або просто цікавиться класичною музикою людини. Так, нехай це підручники, але спробуйте їх відкрити, а потім відірватися від читання?
Підручники з музичної літератури - якісь неправильні підручники, занадто цікаві для того, щоб називатися просто підручниками. За ним майбутні божевільні музиканти займаються в своїх божевільних музичних школах, а по ночах, коли юні музиканти сплять, ці підручники з захватом читають їхні батьки, тому що цікаво! Ось!
Залиште Свій Коментар